Un lycée idéal

L’auteur nous propose au travers de son histoire policière ce que serait un lycée idéal où tout le monde aurait sa place, où chacun aurait un rôle à jouer. Il utilise les utopies de Charles Fourier auteur du début du XIXème siècle, pour évoquer de nouvelles pistes en ce début de XXIème siècle. Cette histoire rondement menée pose de multiples questions et nous interroge sur l’essence même de la transmission des savoirs telle qu’elle s’opère actuellement. À travers cette transmissibilité c’est la façon d’aborder l’enseignement qui est au centre de cet ouvrage. Comme dans tout roman moderne c’est au lecteur de se faire sa propre opinion puisque l’auteur n’offre pas de réelle solution même si de nombreuses voies sont offertes. Ce roman policier présente la forme d’un véritable roman d’apprentissage aux multiples personnages, teinté d’une dimension sociale.